Image of Pengaruh Penggunaan Silabus Terhadap Hasil Belajar
Penanda Bagikan

Art Original

Pengaruh Penggunaan Silabus Terhadap Hasil Belajar

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan silabus dapat meningkatkan prestasi mahasiswa dalam bidang akuntansi. Penelitian kuasi eksperimen ini dilakukan di IKIP Medan pada tahun ajaran 1998/1999. Jumlah sampel yang diambil adalah 40 orang. Tes subyektif diberikan untuk mengukur prestasi mahasiswa. Peneliti melakukan uji-t, untuk mencari perbedaan prestasi kedua kelompok. Hasil analisis menunjukkan bahwa prestasi siswa yang diajar dengan menggunakan silabus dan tanpa silabus berbeda secara signifikan. Prestasi siswa yang diajar dengan menggunakan silabus lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakan silabus. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar siswa diberikan silabus sebelum melakukan proses pembelajaran.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan
No. Panggil
378 Jur
Penerbit
Medan : Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Medan.,
Deskripsi Fisik
6p. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
0852-0151
Klasifikasi
378
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Vol. 6, No. 1/ September 1999
Subjek
EDUCATION HIGHER
Info Detail Spesifik
Jurnal Ilmiah Nasional
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar