Art Original
Pengaruh Kemampuan Mekanik Dan Kemampuan Awal Terhadap Prestasi Belajar Praktek Instalasi Penerangan Siswa-Siswa STM Negeri Di Kotamadya Medan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penalaran mekanik dan kemampuan prasyarat terhadap prestasi praktik instalasi kabel. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas I tahun ajaran 1993 STM jurusan listrik yang berjumlah 140 orang. Data dikumpulkan dengan metode angket dan dokumentasi dan data dianalisis dengan AN. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) siswa yang memiliki penalaran mekanik tinggi memiliki prestasi belajar praktik instalasi instalasi listrik yang lebih baik dari siswa yang memiliki penalaran mekanik rendah, 2) siswa yang memiliki kemampuan awal tinggi memiliki prestasi belajar praktik instalasi listrik yang lebih baik dari siswa yang memiliki kemampuan awal rendah, dan 3) terdapat pengaruh interaksi antara penalaran mekanik dan kemampuan awal terhadap prestasi belajar praktik instalasi listrik. Disarankan untuk memberikan praktikum instalasi kabel, penalaran mekanik dan kemampuan prasyarat harus diperhatikan.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain