Mengimplementasikan konseling perkembangan dalam pembelajaran dapat memperbaiki perilaku belajar siswa SD

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Mengimplementasikan konseling perkembangan dalam pembelajaran dapat memperbaiki perilaku belajar siswa SD

Dewi, Rosmala - Nama Orang;

Perilaku belajar merupakan masalah yang dapat diperbaiki oleh guru di kelar Salah satu saya yang dapat dilakukan guru melalui optimalisasi upaya guru dalam membantu berbagai masalah terkait dengan perkembangan siswa. Pada penelitian ini disebut dengan konseling perkembangan Tulisan ini mengulas implementasi konseling perkembangan dalam pembelajaran dalam rangka memperbaiki perilaku belajar siswa SD

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Pelangi Pendidikan
No. Panggil: 370 pel
Penerbit: Medan : Unimed., 2007
Deskripsi Fisik: 7p. : 29cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 0854-641 X
Klasifikasi: 370
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Vol. 14, No. 1/ Juni 2007
Subjek: EDUCATION
Info Detail Spesifik: Jurnal Nasional
Pernyataan Tanggungjawab: Unimed

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar