Text
Pengaruh pembuatan catatan dan media terhadap hasil belajar matematika pada jurusan mesin STM Negeri 2 pemerintah Kota Medan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetalul hasil belajar matematika di antara siswa dengan pembuatan catatan dan media terhadap mata pelajarum matematika panka Jorusan mesin STM 2 Pemerintah Kota Medan Populasi penelitian adalah siswa jurusan mesin STM Negeri 2 Medan sedangkan sampel penelitian adalah siswa yung berada pada semester 1. Hipotesis penelitian ini diajukan adalah pembuatan catatan bagi sea akan memberikan pengarah yang berbeda terhadap hasil belajar matematika pada jurusan mesin di STM Negeri 2 Medan Pengajaan menggunakan Media symbol visual berbeda dengan Media symbol verbal terhadap hasil belajar matematika pada jurusan mesin di STM Negeri 2 Medan Untuk memperoleh data penelitian digunakan rancangan dengan metode eksperimen Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembuatan catatan terstruktur memberikan perolelt belajar lebih tinggi dari pembuatan catatan bebas secara keseluruhan, Media symbol visual memberikan perolehan belajar lebih tinggi dari media symbol verbal bagi siswa yang belajar matematika secara keseluruhan.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain