Analisis pengaruh motivasi pelayanan publik (public service motivation) Guru dan tenaga Kependidikan di Kecamatan Parungkuda-Sukabumi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Analisis pengaruh motivasi pelayanan publik (public service motivation) Guru dan tenaga Kependidikan di Kecamatan Parungkuda-Sukabumi

Suanah - Nama Orang; Sembiring, Gorky - Nama Orang; Yufia - Nama Orang; Girsang, Bosnami - Nama Orang;

Guru dan tenaga kependidikan sebagai penyelenggaraan pendidikan bagi masyarakat mempunyai norma, etika dan peraturan yang mendasari perilaku mereka. Dalam praktek, masyarakat dapat melihat perilaku guru yang beragam, ada yang secara konsisten melaksanakan tugas-tugas pendidikan dengan bertanggungjawab dan berkualitas, namun ada pula yang melenceng dari norma sebagai pendidik. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengukur sejauh mana guru dan tenaga kependidikan dan memiliki motivasi layanan publik dan untuk menentukan faktor yang menjadi penghambat dan pendorong bagi guru dan tenaga kependidikan untuk melaksanakan nilai-nilai dalam motivasi layanan publik. Sampl responden ditentukan sebanyak 22 orang yang terdistribusi ke dalam 6 Sekolah. Metode pengumpulan data yang dilakukan dengan pengamatan langsung disekolah, wawancara dengan responden dan melalui survei lapangan dengan kuesioner. Pengolahan data menggunakan Software SPSS dan analisis statistik dilakukan dengan menguji hipotesis penelitian untuk mengkaji hubungan antara variabel dan memecahkan permasalahan penelitian. Hasil penelitian berdasarkan pengujian hipetesa yaitu terdapat pengaruh mentalitas terhadap motivasi pelayanan sedangkan kinerja tidak terdapat pengaruh terhadap motivasi pelayanan. Secara simultan mentalitas dan kinerja berpengaruh terhadap motivasi layanan publik sebesar 62,0%. Faktor yang menjadi pendorong untuk melaksanakan nilai-nilai dalam motivasi layanan publik yaitu tingkat pendidikan guru, kepribadian, dedikasi, kemampuan dan kedesiplinan, sedangkan faktor penghambat berasal daroi fakor internal yang berasal dari dalam guru itu sendiri.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Jurnal pendidikan
No. Panggil: 370 Jur
Penerbit: Jakarta : Universitas Terbuka., 2018
Deskripsi Fisik: 10p.; 28cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 1411-1942
Klasifikasi: 370
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Vol. 19, No. 1, Tahun
Subjek: EDUCATION
Info Detail Spesifik: Jurnal Ilmiah Nasional
Pernyataan Tanggungjawab: Universitas Terbuka

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar