Text

Literature circle: an activity to develop readers responses and learners autonomy

---

membaca karya sastra menantang bagi sebagian besar siswa. kebanyakan dari mereka menemukan bahwa itu adalah membosankan dan rumit. dengan melakukan penelitian tindakan kelas, penelitian menyelidiki dan mengamati bagaimana lingkaran literarture mengembangkan respon pembaca dan pelajar otonomi dalam membaca karya sastra di litearture dan tentu saja budaya. berdasarkan pengalaman sebelumnya penelitian ini, sebagian besar siswa tidak dapat merespon teks kritis dan mereka bergantung pada guru mereka di kelas. dalam penelitian tindakan Clasroom ini peneliti mengamati dan menganalisis aktivitas lingkaran literarture di salah satu kelas sastra dan budaya ofered pada semester kedua. selama penelitian, data dikumpulkan melalui observasi kelas dan wawancara. peneliti juga menganalisis jurnal lingkaran siswa sastra. tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menentukan strategi terbaik terintegrasi ke lingkaran sastra yang bisa mengembangkan siswa membaca tanggapan dan peserta didik otonomi. ditemukan bahwa pemodelan jelas dan instruksi tentang bagaimana melakukan lingkaran sastra sebelum pelaksanaan kegiatan ini sangat penting bagi siswa sehingga mereka bisa bekerja dalam kelompok berhasil. lingkaran sastra juga memungkinkan siswa untuk memiliki berbagai peran dalam diskusi kelompok di mana membawa kenikmatan bercakap-cakap ide dengan rekan-rekan mereka sendiri dan kebebasan untuk memimpin diskusi kelompok mereka sendiri.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Journal of education and technology (JET)

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2354-0533

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 1, No. 1, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar