Text

Pengajaran lingkungan rumah berdasarkan kepedulian pada kehidupan murid SD sehari-hari

---

studi ini meneliti program perbaikan sekolah Sidoarjo (SSIP), setelah satu tahun dalam tindakan, menekankan peningkatan pengajaran yang didasarkan pada saat ini concepsts ajaran yang efektif. ilmu-ilmu sosial terutama pada lingkungan rumah adalah aplikasi caseof. Ada 19 sekolah dasar, terlibat sebagai percobaan dan 15 sebagai sekolah kontrol, melibatkan murid-murid kelas 3 781 mewakili Kecamatan perkotaan, semi-perkotaan dan pedesaan. data yang dikumpulkan dengan menggunakan tes kecerdasan, konten yang berhubungan dengan tes, kuesioner untuk murid dan orang tua, persediaan, dan terbuka kuesioner. setelah mengontrol kemampuan anak-anaknya (kecerdasan), jenis kelamin, pekerjaan orangtua dan pendidikan, mendukung keluarga, konsep-diri, suasana demokrasi dan lokus kontrol; ada perbedaan yang ditemukan antara sekolah perkotaan, semi-perkotaan dan pedesaan. Namun, hasil yang paling mencolok adalah bahwa SSIP membuat perbedaan, pencapaian anak-anak di sekolah-sekolah eksperimental yang lebih tinggi daripada yang di sekolah kontrol.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal ilmu pendidikan

No. Panggil

-

Penerbit

: PASPI., 2003

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-9643

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 10, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar