Text

Buku ajar fisika (BAF)dangan tugas analisis foto kejadian fisika (AFKF)sebagai alat bantu penguasaan konsep fisika

---

Artikel tentang hasil penelitian pengembangan model buku ajar Fisika dengan anaisis foto kejadian Fisika. Permasalan yang mendasari penelitian adalah adanya hasil belajar Fisika di SMA rendah,akibat PBM Fisika kurang baik. Pendekatan STM dan CBSA dengan metode eksperiman dan demonstrasi baik untuk PBM Fisika, tetapi sulit terlaksanakan karena kekurangan sarana dan waktu untuk pelaksana. Foto kejadian Fisika dapat dianalisis seperti kejadian Fisika sesungguhnya. Dengan ini muncul masalah kajian: bagaimana BAF dengan AFKF yang baik (teruji: valid dan reliabel pada dampak aspek tingkat pencapaian konsep,aspek penalaran, dan peningkatan penguasaan konsep) untuk pembelajaran Fisika? Dengan research dan development melalui tiga tahap pelaksanaan, tahap I: penyusunan model (BAF dengan AFKF); tahapan II:uji validitas model; dan tahap III: uji reliabilitas model, dan berdasarkan data dari subjek uji validitas beberapa siswa dan guru Fisika SMA di Jember dan subjek uji reliabilitas beberapa siswa dan guru Fisika SMA di Jawa, dengan deskriptif analisis diperoleh simpulan: terwujud BAF dengan AFKF yang baik (teruji : valid dan reabel pada dampak aspek tingkat pencapaian konsep, aspek penalaran, dan peningkatan penguasaan konsep fisika) untuk pembelajran Fisika di SMA.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan

No. Panggil

-

Penerbit

: PASPI., 2005

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-2673

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 11, No. 054, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar