Text
Preseptif pendidikan budi pekerti : kajian empiris dan beberapa implikasinya terhadap kebijakan
Gejala meningnkatnya penyimpangan perilaku siswa pada saat ini dinilai oleh sementara kalangan masyarakat sebagai indikasi belum optimalnya peran sekolah dalam pendidikan budi pekerti. Ada dua opini yang berbeda tentang pentingnya penerapan kembali pendidikan budi pekerti di sekolah"; satu pihak menginginkan pola pengajaran budi pekerti yang terintegrasi (terpadu) dengan mata pelajaran dan melalui kegiatan kesiswaan. Pihak yang lain mendesak agar budi pekerti diberlakukan sebagai "mata peljaran yang berdiri sendiri"
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain