SISTEM AUTOMASI PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Masuk
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Perbedaan pembelajaran menggunakan media audio visual dengan metode demonstrasi dalam meningkatkan kemampuan passing atas dalam permainan bola voli

Harahap, Hariro - Konferensi;

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaanrnkemampuan passing atas bola voli dengan menggunakan modelrnpembelajaran media Audio-Visual dan menggunakan pembelajaranrnmetode demonstrasi pada mahasiswa Prodi Pendidikan KesehatanrnRekreasi tahun 2009. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalahrnmetode eksperimen dengan desain two group randomize pre test-post test.rnDua kelompok perlakuan yang terdiri masing-masing kelompokrnberjumlah 30 orang mahasiswa. Satu kelompok diberi perlakukan beruparnpembelajaran dengan model media audiovisual dan satu kelompok yangrnlainnya diajar dengan model demonstrasi langsurW- Data yang diperolehrndianalisis dengan Uji T dependent dan independent Berdasarkan hasilrnanalisis data yang telah dilakukan didapat sebagai berikut; untukrnkemampuan passing alas pada kelompok model audio visual beda antararntiap pasangan adalah (119, 366), mean beda antara tiap pasangan (3,56),rnstandort deviasi dari dua mean yang berhubungan (0,37) dan nilai darirnuji-t (9,62). Del'lgan taraf signifikansi a = 0,05, dan n = 30, dari tablernnilai t didapat: 1=9,62 sedangkan t(29;o.oo5J= 1,699. Sedangkanrnkemampuan passing alas pada kelompok model demonstrasi langsung,rnbeda antara tiap pasangan adalah (28, 167), mean beda antara tiaprnpasangan (2, 167) dan nilai llari uji-t (12, 04). Dengan taraf signi.fikansi arn= 0,05, dan n = 30, dari table nilai t didapat: t=12,04 sedangkanrn1(29:o.o5J= 1,699. Berdasarkan hasil ana/isis di atas maka dapatrndisimpulkan bahwa pada penerapan kedua model pembelajaran tersebutrnsama-sama dapat meningkatkan kemampuan passing alas bolavoli,rnnamun hasil pada kedua kelompok fersebut terdapat perbedaan dimanarnhasil dari pembelajaran model audiovisual lebih baik dari pada modelrnpembelajaran dengan model demonstrasi .


Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
Jurnal Ilmu Keolahragaan
No. Panggil
-
Penerbit
: ., 2010
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
1693-1475
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Vol. 08, No. 01, Tahun
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

SISTEM AUTOMASI PERPUSTAKAAN
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?