SISTEM AUTOMASI PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Masuk
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Kemampuan mengajar guru dalam menggunakan pengajaran remedial bagi anak-anak berkesulitan belajar di SD Negeri Kotamadya Manado

Sulistyaningsih, Wiwik - Konferensi; Kuntjahyowati, Elly - Konferensi; Husin, Asnawi - Konferensi;

Guru merupakan tenaga yang berkompetensi dalam menyelenggarakan tugasnya secara memadai. Ia dituntut mampu mengelola proses belajar mengajar (PBM). Program belajar mengajar merupakan perencanaan dari suatu kegiatan pengajaran yang meliputi tujuan, bahan, dan metode yang digunakan dalam (PBM). Dalam PBM, kadang-kadang guru lupa bahwa setiap anak mempunyai kemampuan berbeda. Jika dalam mengajar ia tidak memperhatikan hal tersebut, akibatnya anak yang berkemampuan terbatas mengalami kesulitan belajar. Salah satu pendekatan untuk menangani anakrnberkesulitan belajar adalah pengajaran remedial. Penelitian ini mengkaji kemampuan mengajar guru dilihat dari kemampuannya menggunakan remedial bagi siswa-siswa yang mengahtrni kesulitan belajar, Penelitian ini bertujuan untuk menemukan apakah terdapat perbedaan antara guru yang berpengalaman mengajar sekitar 0-15 tahun dengan guru yangrnberpengalaman mengajar 16-30 tahun dalam mengajarkan pengajaran remedial bagi anak berkesulitan belajar. Penelitian dilakukan di SD Negeri di kotamadya Manado bulan Agustus-Oktober 1998. Metode penelitian adalah ex post facto. Populasi adalah siswa-siswa kelas IV yangrnberprestasi rendah dan guru kelas IV dengan sampel sebesar 127. Data kemampuan mengajar guru dikumpulkan melalui angket (skala Likert). Data dokumenter terdiri dari nilai-nilai raport, nilai matematika dan bahasa Indonesia dari siswa semester I tahun 1998. Teknik analisisnya adalah uji-t dengan taraf signiftkansi a = 0,05.


Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
Jurnal Pendidikan
No. Panggil
-
Penerbit
: PASPI., 2000
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
1410-0711
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Vol. IV, No. 01, Tahun
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

SISTEM AUTOMASI PERPUSTAKAAN
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?