Text
Peranan metode dilema moral dalam pembentukan pertimbangan moral siswa
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk membuktikan ada tidaknya perbedaan dalam pertimbangan moral antara siswa yang diberikan metode dilema moral dengan siswa yang diberikan metoderntradisiohal. Analisis secara kuantitatif dengan teknik Uji beda (t test) terhadap data yang diperoleh, yang berupa alasan-alasan pertimbangan-pertimbangan moral siswa, menunjukkan bahwa siswa yang diberikan metode dilema moral memiliki keunggulan dalam pertimbangan moral daripada siswa yang diberikan metode tradisional.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain