Text

Prestasi sekolah menengah bagi siswa latino dalam kemiskinan

---

Penelitian ini dilakukan untuk menguji karakteristik sekolah menengah di mana siswa Latino dari keluarga berpenghasilan rendah membuat prestasi keuntungan substansial. Sembilan sekolah di Texas dipilih mana siswa Latino telah menunjukkan kenaikan kuat di Texas Penilaian Keterampilan Akademik. Data dari wawancara onsite, kelompok fokus, dan dokumen ditinjau untuk bukti 57 karakteristik sekolah efektif. Seperti yang diharapkan, sekolah yang ditandai dengan kepemimpinan yang kuat; fokus yang jelas pada prestasi; iklim positif, termasuk hubungan yang mendukung antara siswa dan guru; dan komunikasi yang baik dengan orang tua. Sangat sedikit perhatian diberikan untuk menyediakan kurikulum yang relevan secara budaya atau instruksi bilingual. Sekolah-sekolah umumnya dipamerkan koherensi yang kuat, ditandai dengan artikulasi tujuan bersama dan rasa yang kuat tujuan membimbing, norma-norma bersama, pesan yang konsisten, dan konsistensi dari keyakinan dan praktik. Sekolah-sekolah dapat lebih ditingkatkan dengan menggambar lebih eksplisit tentang pengetahuan budaya rumah dan masyarakat.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

JESPAR (journal of education for students placed at risk)

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2004

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1082-4669

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. , No. 09, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar