Text
Penerapan model kkontekstual dalam pembelajaran menulis laporan perjalanan pada siswa SMPN 3 Cilaku Kelas VIII Tahun Ajaran 2010-2011
Penelitian ini dilatarbelakangi kegagalan pengajaran bahasa Indonesia dan hasil pembelajaran siswa karena pengajaran itu tidak sesuai dengan keperluan siswa di masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah: pertama mendeskripsikan prosedur penerapan kodel kontekstual dan prosedurrnpenerapan model tradisional dalam pembelajaran; kedua menganalisis adanya perbedaan antara prosedur penerapan model kontekstual dengan prosedur penerapan model tradisional dalam pembelajaran; ketiga menguji apakah hasil penerapan model kontekstual lebih baik daripada penerapan model tradisional; dan keempat mendeskripsikan penerapan model kontekstual dalam pembelajaran dapat memberikan penganth terhadaprnkemampuan menu/is laporan perjalanan pada siswa SMPN 3 Cilaku tahun pelajaran 2010-2011. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen. Hipotesis da!am penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan model kontekstual terhadap kemampuan menulis laporan perjalanan siswa SMPN 3 Cilaku kelas VIIIrntahun pelajaran 2010-2011.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain