Text
Penggunaan peta dan globe untuk meningkatkan prestasi belajar IPS di sekolah dasar
Penelitian ini was.intended untuk menyelidiki apakah prestasi siswa dapat ditingkatkan dengan menggunakan peta dan globe dalam studi sosial. Desain eksperimental diterapkan dalam penelitian ini. Subyek dipilih secara acak dari kelas 4-th dari sebuah sekolah dasar di Kota Padang. Data kemudian dianalisis dengan t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar mata pelajaran yang diajarkan dengan peta dan bola dunia itu lebih baik daripada mereka tanpa peta dan globe.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain