Text
Meningkatkan keterampilan guru dalam pembelajaran IPA di kelas III SD melalui pengalaman langsung
Penelitian ini dirancang untuk meningkatkan kemampuan guru dalam ilmu mengajar dan prestasi siswa di kelas tiga SD. Hal ini dilakukan di SDN Dukuh Menanggal IV, Surabaya. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan tahap refleksi. DidalamrnCAR, yang belajar melalui pengalaman langsung dan belajar siklus dilaksanakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan guru ditingkatkan sehingga prestasi siswa dalam sains juga ditingkatkan.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain