Text

Model posdaya dalam penuntasan wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun

---

Tulisan ini bertujuan mengkaji solusi dalam mengatasi masalah tersebut melalui model PosrnPemberdayaan Keluarga (Posdaya). Teori-teori yang digunakan mengacu pada teori perubahan sosialrndan teori pemberdayaan masyarakat. Dengan kompleksnya masalah yang dihadapi kelompok masyarakatrnhard rock tersebut, penuntasan wajar 9 tahun perlu dilakukan melalui upaya pemberdayaan keluargarndalam wahana Posdaya. Posdaya merupakan forum silaturahmi, komunikasi, advokasi dan wadah kegiatanrnpenguatan delapan fungsi-fungsi keluarga secara terpadu. Pengembangan Posdaya tidak harus membuatrnlembaga baru dalam masyarakat, tetapi dapat mengoptimalkan yang ada melalui aktivitas pemberdayaan.rnPosdaya menjadi wahana diskusi dalam memecahkan permasalahan sehari-hari, khususnya kendalakendalarnpenuntasan wajar 9 tahun secara bersama antara anak, orang tua, dan masyarakat sesuairndengan kebutuhan dan potensi/peran masing-masing. Posdaya juga mampu membangun kembali kearifanrnlokal dan modal sosial. Pada akhirnya Posdaya tidak hanya memecahkan masalah pendidikan, akanrntetapi juga masalah kemiskinan dan masalah sosial lainnya. Oleh karena itu penuntasan wajar 9 tahunrnperlu kerja sama lintas departemen di bawah koordinasi Menkokesra, terutama sektor pendidikan,rnkesehatan, dan kewirausahaan, bersama pemerintah daerah dan masyarakat.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal pendidikan & kebudayaan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2010

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-2673; 2460-8300

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 16, No. 02, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar