Text
Upaya peningkatan mutu sekolah melalui otonomi satuan pendidikan
Beragamnya kondisi lingkungan sekolah dan bervariasinya kebutuhan siswa di dalam prosesrnpembelajaran ditambah lagi dengan kondisi geografi Indonesia yang sangat kompleks, seringkali tidakrndapat diapresiasikan secara lengkap oleh birokrasi pusat. Oleh karena itu, dalam proses peningkatanrnmutu pendidikan perlu dicari alternatif pengelolaan sekolah. Hal ini mendorong lahirnya konsep manajemenrnpeningkatan mutu berbasis sekolah. Manajemen alternatif ini memberikan kemandirian pada sekolahrnuntuk mengatur dirinya sendiri dalam rangka peningkatan mutu pendidikan, tetapi masih tetap mengacurnpada kebijakan nasional. Konsekwensi dari pelaksanaan program ini antara lain komitmen yang tinggirndari berbagai pihak yaitu: orang tua/masyarakat, guru, kepala sekolah, siswa dan staf lainnya di saturnsisi dan pemerintah (Kemendiknas) di sisi lainnya sebagai mitra dalam mencapai tujuan peningkatanrnmutu.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain