Text

Kontribusi motivasi dan prestasi belajar terhadap kemampuan mengajar mahasiswa

---

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan kontribusi motivasi siswa dan prestasi belajar kemampuan mengajar mereka. Sampel terdiri dari 56 yang dipilih secara acak dari 60 siswa dari jurusan Akuntansi Pendidikan, UNS Surakarta. Sebuah studi kuesioner dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Data dianalisis dengan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontribusi motivasi belajar siswa dan prestasi belajar dalam dasar-umum datang (MKDU), dasar-pendidikan program (MKDK), belajar-mengajar program proses (MKPBM), dan subjek-materi datang (MKBS) untuk mereka kemampuan mengajar adalah signifikan.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal ilmu pendidikan

No. Panggil

-

Penerbit

: PASPI., 1999

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-9643

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 06, No. 02, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar