Text

Revitalisasi kurikulum muatan lokal untuk pendidikan karakter melalui evaluasi responsif

---

Kajian ini dimaksudkan untuk mengelaborasi pengembangan kurikulum muatan lokal denganrnmenggunakan evaluasi responsif sebagai pijakannya. Elan-vital kurikulum muatan lokal di sekolahrndimaksudkan untuk menlngkatkan relevansl pembelajaran dengan konteks sosial-budaya peserta didikrndan diharapkan berperan dalam melestarikan khazanah keragaman budaya yang merupakan soko-gururnkebudayaan nasional. Dalam aplikasinya, nilai dan budaya lokal yang menjadi isi pembelajaran di sekolahrnmuatan lokal lebih menekankan transfer dan penguasaan pengetahuan yang mapan (establishedrnknowledge). Sehingga reinterpretasi dan revitalisasi kearifan lokal yang diharapkan menjadi basisrnpendidikan karakter tidak berjalan sebagaimana diharapkan. Karenanya, evaluasi terhadap kearifanrnlokal dengan mempertimbangkan relevansinya dan melibatkan stakeholders, sebagaimana ditawarkanrnmodel evaluasi responsif, diyakini mampu memberi kontribusi dalam mempersiapkan peserta didik dalamrnmenjawab berbagai tantangan. Pembahasan ini dilakukan melalui tinjauan llteratur yang relevan sehinggarndiharapkan mampu memberi kontribusi konseptual dalam pengembangan kurikulum muatan lokal padarnmasa mendatang.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal pendidikan & kebudayaan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2010

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-2673; 2460-8300

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 16, No. 3, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar