Text

Layanan pendidikan anak berkesulitan belajar di sekolah dasar melalui model akomodasi pembelajaran

---

Tujuan penelitian ini dimaksudkan untuk menemukan model layanan berupa akomodasirnpembelajaran yang dapat diterapkan oleh guru bagi Anak Berkesulitan Belajar (ABB) tanpa mengabaikanrnanak-anak yang lain. Penelitian ini menggunakan pendekatan Riset dan Pengembangan (Research andrnDevelopment). Subjek penelitian adalah ABB di salah satu SD swasta di Yogyakarta dan empat gururnbidang studi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah rating scale, sosiometri, catatanrnobservasi dan panduan interviu. Analisis data kuantitatif digunakan uji t untuk mengetahui perbedaanrndan dipertajam dengan statistik deskriptif, yaitu: persentase. Data kualitatif dianalisis menggunakanrnteknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) penerapan akomodasi selama inirnbelum memadai untuk menjangkau kebutuhan ABB; 2) model akomodasi pembelajaran secara umumrnmencakup 4 hal, yaitu: materi dan cara pengajaran, tugas dan penilaian di kelas, tuntutan waktu danrnpenjadwalan, lingkungan belajar; dan 3) penerapan model menunjukkan peningkatan dalam hal akademik,rnmotivasi maupun interaksi sosial untuk ABB maupun anak-anak yang lain.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal pendidikan & kebudayaan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2010

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-2673; 2460-8300

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 16, No. 2, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar