Pendidikan inklusi dan kemampuan penyesuaian diri anak berkebutuhan terhadap keberhasilan sosialisasi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pendidikan inklusi dan kemampuan penyesuaian diri anak berkebutuhan terhadap keberhasilan sosialisasi

Suaka, I Nyoman - Konferensi; Irianto, Edi Slamet - Konferensi;

Pendidikan Inklusi dan kemampuan adaptasi anak-anak denga·n kebutuhan khusus untukrnkeberhasilan sosialisasi. Tujuan penelitian adalah: 1) untuk mengetahui pemahaman anak normal tentangrnanak-anak dengan kebutuhan khusus; 2) Untuk mengetahui kendala yang dihadapi anak-anak denganrnkebutuhan khusus pada proses sosialisasl dan adaptasi; 3) Untuk mengetahui upaya yang membuatanakanakrndengan kebutuhan khusus beradaptasi dengan sekolah inklusi dan membuat sosialisasi; 4) Untukrnmengetahui upaya-upaya dalam pendidikan inklusi dan adaptasi anak-anak dengan kebutruhan khususrnakan berpengaruh terhadap keberhasilan sosialisasi. Ini adalah penelitian deskriptif karena obyek man usiarnsekarang berdasarkan fakta yang sebenarnya. Sample yang digunakan adalah sampling purposive. Danrnkorelasi momen produk. Penelitian ini dilakukan di SMTPM 12 Surakarta. Hasil penelitian adalah: 1)rnPemahaman Guru dan Kepala sekolah ten tang konsep pendidikan inklusi adalah: sang at balk = 6 orangrn(56%), balk= 2 orang (14,28%), 2) Hasil Penelitian berdasarkan pengumpulan data tentang kemampuan,rnnilai tertinggi = 85 skor, terendah - 52, rata-rata = 71,5; 3) hasil penelitian melalui pengumpulan datarnmengenai keberhasilan sosialisasi; skor tertinggi = 86,5, nilai terendah = 45 dan rata-rata = 62,50.rnRegression menunjukkan persamaan bahwa perubahan Y (sosialisasi Berhasil) sama dengan perubahanrnX2 (adaptasi) dan X1 (pendidikan Inklusi) Sebagai contoh, keberhasilan sosialisasi akan meningkatrn0.421 jika pendidikan inklusi juga 0,360 jika adaptasi juga. Jadi, penelitian tentang pendidikan inkulsirndan kemampuan adaptasi anak-anak dengan kebutuhan khusus untuk sosialisasi yang terbukti sukses.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Jurnal pendidikan & kebudayaan
No. Panggil: -
Penerbit: : ., 2010
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 0215-2673; 2460-8300
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Vol. 16, No. 2, Tahun
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar