Text

Pengembangan profesionalisme guru melalui model lesson study

---

Lesson study (LS) adalah sebuah proses pengembangan kompetensi keprofesionalan gururnsecara sistematis yang bertujuan untuk menjadikan proses pembelajaran lebih baik dan efektif. TahapanrnLS yaitu plan, do, see. LS mensyaratkan stabilitas kebijakan pendidikan, kurikulum fleksibel, budayarnrefleksi diri dan kerjasama. Kelebihan LS adalah berorientasi pada siswa, bekerja sebagai tim,rnmengembangkan teknik mengajar. Pengembangan LS dalam profesionalime guru yaitu merencanakanrntujuan pembelajaran dan materi pokok; mengkaji dan mengembangkan pembelajaran; memperdalamrnpenge-tahuan yang diajarkan; memikirkan tujuan jangka panjang siswa; merancang pembelajaranrnkolaboratif; mengkaji proses belajar, perilaku dan hasil belajar siswa; dan, mengembangkan pedagogis.rnLS dilaksanakan dengan membentuk kelompok LS, memfokuskan LS, merencanakan Research Lessonrn(RL), membelajarkan dan mengamati RL, mendiskusikan dan menganalisis RL, serta merefleksikan danrnmerencanakan kembali LS. Manfaat LS diantaranya memicu munculnya motivasi untuk mengembangkanrndiri, melatih pendidik dapat memahami peserta didik, menjadikan penelitian sebagai bagian integralrnpendidikan, penyebaran inovasi dan pendekatan baru, menempatkan para pendidik pada posisi terhormat.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal pendidikan & kebudayaan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2011

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-2673; 2460-8300

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 17, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar