Text

Pengaruh ragam tes performansi dan kelompok penilai terhadap fungsi informasi tugas praktek siswa SMK

---

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh tes performansi Skala Penilaian PakairnPembobotan (SPPP), Skala Penilaian Tanpa Pembobotan (SPTP), penilai internal dan eksternal terhadaprnfungsi informasi tugas. Penelitian dilakukan pada tujuh SMK di Sumatera Barat; meliputi sampel 864rnsubjek dan. 46 tugas. Pengambilan sampel dengan metode random sampel sederhana, penempatanrnsubjek dengan metode random matriks sampel. Data dikumpulkan dengan tes performansi dan dianalisisrndengan metode Rasch. Penelitian menggunakan Anava (desain faktorial 2x2). Hasil penelitian menunjukkanrnbahwa: 1) Fungsi informasi tugas SPPP lebih tinggi daripada fungsi informasi tugas SPTP; 2) Fungsirninformasi tugas dinilai penilai eksternallebih tinggi daripada fungsi informasi tugas dinilai penilai internal;rn3) Faktor interaksi antara ragam tes performansi dan kelompok penilai mempengaruhi fungsi informasirntugas.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal pendidikan & kebudayaan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2011

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-2673; 2460-8300

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 17, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar