Text

Evaluasi penyelenggaraan sekolah bertaraf internasional (SBI) di sekolah dasar (SD), sekolah menengah pertama (SMP), sekolah menengah atas (SMA), dan sekolah menengah kejuruan (SMK)

---

Penyelenggaraan RSBI merupakan salah satu usaha pemerintah untuk meningkatkan muturnpendidikan agar mampu bersaing dengan negara lain. Sejak diselenggarakan tahun 2006, RSBI belumrnpernah dievaluasi secara komprehensif. Oleh karena itu, perlu dievaluasi PPDB, prestasi, pengelolaanrnpendanaan, dan sistem tata kclola dan akuntabilitas penyelenggaraannya. Penelitian menggunakan metoderncampuran kuantitatif dan kualitatif. Sampel sebanyak 4575910 yang diambil secara purposive. Responden:rnkomite sekolah, kepala sekolah, guru bahasa Inggris, matematika, dan IPA yang mengajar di kelasrnRSBI dan kelas reguler. Temuan: Kemampuan bahasa Inggris pendidik dan tenaga kependidikan RSBI dirnsemua tingkat masih level novice (skor TOEIC 10-250). Kemampuan guru bahasa Inggris kelas RSBIrndan kelas reguler relatif sama. Di SD dan SMP, kemampuan siswa dan guru RSBI sedikit lebih tinggirndaripada kelas regular. Kemampuan guru Biologi dan Fisika kelas RSBI di SMA lebih rendah daripadarnguru kelas reguler. Penggunaan dana kurang transparan. Rekomendasi, perlu peningkatan kualifikasirndan kompetensi akademik guru dan perlu disusun panduan pengelolaan pendanaan yang lebih rinci.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal pendidikan & kebudayaan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2011

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-2673; 2460-8300

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 17, No. 02, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar