Text
Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan pada pendidikan nonformal
Pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) memegang peran yang begitu penting dalam upayarnmeningkatkan mutu pendidikan, termasuk pada pendidikan non-formal. Untuk itu Pemerintah selalurnberupaya untuk meningkatkan kompetensi mereka. Namun demikian, kompetensi mereka belum banyakrndiketahui. Dengan mengetahui kompetensi mereka, perancangan pelatihan dapat dilakukan denganrnlebih efisien dan efektif. Lingkup penelitian ini meliputi program Paket A dan Paket B. Pendidik adalahrntutor program Paket A dan Paket B yang tidak merangkap sebagai guru di sekolah dan pamong belajarrnkelompok kerja (pokja) pendidikan kesetaraan di P2PNFI dan BPPNFI, BPKB, dan SKB. TenagarnKependidikan meliputi pengelola kelompok belajar Paket A dan Paket B serta Penilik. Pengumpulan datarndilakukan dengan memberi tes kepada responden dan wawancara dengan beberapa responden. Hasilrntes memperlihatkan bahwa kompetensi mereka secara umum masih rendah. Dengan demikian diperlukanrnupaya Pemerintah dan pemerintah daerah untuk meningkatkan kompetensi mereka dalam rangkarnmeningkatkan mutu pendidikan non-formal.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain