Text

Teknik pola bilangan dan hasil belajar operasi pembagian dalam pembelajaran matematika siswa madrasah ibtidaiyah kelas IV

---

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari penggunaan teknik pola bilangan danrnkemampuan siswa dalam operasi pembagian di sekolah dasar. Penelitian dilakukan di Madrasah Ibtidaiyahrndi Ciputat dengan metode quasi eksperimen dengan melibatkan 60 sebagai sampel. Pemilhan sampelrnmenggunakan cluster random sampling. Studi ini menemukan bahwa: 1) hasil belajar operasi pembagianrnsiswa yang menggunakan teknik pola bilangan ini lebih tinggi dari mereka yang menggunakan teknikrnbiasa dan 2) kemampuan siswa yang menggunakan teknik pola bilangan ini lebih baik daripada siswarnyang menggunakan teknik biasa. Terbukti dalam penerapannya, siswa dapat mencantumkan bilanganrnyang dibagi, pembagi, hasil bagi lebih mudah dalam materi operasi pembagian.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal pendidikan & kebudayaan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2011

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-2673; 2460-8300

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 17, No. 05, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar