Text

Pengembangan, implementasi dan pembuatan perangkat asesmen berbasis kelas untuk pembelajaran mata kuliah sistem pemindah tenaga

---

Penelitian ini bertujuan mengembangkan, mengimplementasikan dan membuat perangkat asesmenrnberbasis kelas yang valid, praktis, dan efektif untuk menilai pemahaman konsep, kemampuan pemecahanrnmasalah, penalaran, komunikasi, serta koneksi mahasiswa dalam pembelajaran Sistem Pemindah Tenagarn(SPT) di Jurusan Teknik Otomotif FT UNP Padang. Perangkat asesmen dirancang guna menunjangrnpelaksanaan asesmen di jurusan, sesuai tuntutan kurikulum. Berdasarkan hasil ini dirancang prototipernperangkat asesmen berbasis kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah gabungan penelitianrnpengembangan dan eksperimen. Metode eksperimen digunakan rancangan treatment by design. Dalamrneksperimen ini dipilih sampel kelas dan mahasiswa secara random. Di kelas eksperimen digunakan perangkatrnasesmen berbasis kelas, sedangkan di kelas kontrol dilakukan tes tertulis. Data penelitian dikumpulkanrnmelalui observasi kelas, wawancara dengan dosen dan mahasiswa dan tes. Hasil penelitan ditemukanrnbahwa : kelompok hasil belajar mahasiswa dinilai dengan perangkat asesmen berbasis kelas lebih tinggirndaripada kelompok mahasiswa dinilai dengan paper and pencil test. Perangkat asesmen berbasis kelasrnefektif meningkatkan pemahaman konsep, kemampuan komunikasi, penalaran dan pemecahan masalahrnmahasiswa.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal pendidikan & kebudayaan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2011

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-2673; 2460-8300

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 17, No. 06, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar