Text

Alur pembelajaran pecahan di sekolah dasar

---

Artikel ini menjelaskan temuan dari penelitian tahun kedua dari tiga tahun berencana pengembangan bahan pembelajaran tentang fraksi di pendidikan dasar berdasarkan pendidikan matematika realistik (RME) teori. Penelitian ini telah dilakukan melalui pendekatan penelitian pengembangan. Aspek utama dari pendekatan ini adalah proses siklik dari eksperimen pikiran dan percobaan mengajar. Penelitian memegang deskripsi belajar lintasan sekitar fraksi untuk pendidikan dasar. lintasan terdiri dari beberapa tema yang relevan dengan konteks lokal mengikuti urutan dari (1) pembagian yang adil; (2) diulang pembagian dengan dua (separuh); (3) diulang pembagian dengan 10; dan (4) desimal dan persen.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal Pembelajaran

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2006

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0216-0863

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 29, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar