Text

Karakteristik dalam paradigma penelitian kualitatif

---

Dalam konteks menemukan kebenaran ilmiah rumpun sosial termasuk rumpun pendidikan telah dikembangkan paradigmarnpenelitian kualitatif. Paradigma ini sangat berbeda dengan paradigma sebelumnya yang dikenal dengan paradigmarnkuantitatif. Dalam paradigma kualitatif tidak dikenal data sekunder dan data primer, walaupun kedua paradigma ini mengenal data yang bersifat kuantitatif dan kualitatif. Untuk mendukung keilmiahan paradigma penelitian kualitatif ada aksioma-aksioma yang mendasari pelaksanaan penelitianrnkualitatif. Aksioma-aksioma itu berkaitan dengan hakikat kenyataan, hubungan peneliti dan sumber data, kemungkinanrngeneralisasi, kemungkinan hubungan /causal, dan peran nilai dalam pimelitian. Selain daripada itu, ada 10 karakteristikrnparadigma penelitian kualitatif yang membedakan dengan penelitian kuantitatif. Kesepuluh karakteristik itu terdiri atasrn(1) Latar Alamiah (2) Sampel Terpilih. (3) Manusia sebagai Instrumen (4) Metode Kualitatif. (5) Analisis Data SecararnInduktif dan Reduktif. (6) Membangun Teori dari Dasar (7) Penelitian Proses (8) Batas Ditentukan oleh Fokus {9) KriteriarnKhusus untuk Keabsahan Data (10) Desain Bersifat Sementara. Karakteristik ini memperlihatkan batas-batas untuk paradigma penelitian kualitatif yang membedakan dengan penelitian kuantitatif.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Tabularasa : jurnal pendidikan PPS Unimed

No. Panggil

-

Penerbit

: Multilingual matter., 2007

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1693-7732

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 04, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar