Text
kajian model pembelajaran statistika di SMP melalui penerapan pendidikan matematika realistik
Masalah sekolah sekitarnya saat ini adalah Kompetensi Berbasis-Kurikulumrn(KBK). Hal ini diyakini bahwa adopsi dari KBK di seluruh kurikulumrnakan meningkatkan kinerja siswa dalam akuisisi pengetahuan. Berdasarkanrnsituasi ini, penelitian bertujuan untuk mengevaluasi penerapan RealistisrnMatematika Pendekatan Pendidikan (PMR Metode). Bahkan, beberapa elemen danrnmisi KBK mirip dengan Realistic Pendekatan Pendidikan Matematika.rnSiswa SMA di Bandung Timur yang dipilih sebagai lokasi penelitianrnpopulasi. Enam kelas secara acak sampel sebagai kontrol. penelitianrndilakukan dan dianalisis dengan uji ANOVA. Dan hasilnya: (1) PMRrnMetode ini dianggap efektif antara siswa kelas rendah dengan berbagairnkemampuan; (2) metode mekanistik hanya efektif antara rendahrn(Kemampuan) siswa kelas tinggi di sekolah; (3) sifat positif terhadaprnmetode PMR ditemukan di kalangan mahasiswa.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain