Text

Peningkatan kualitas pembelajaran mata pelajaran matematika soal cerita di SD Mangkang Kulon 3 Kotamadya Semarang

---

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan upaya untuk meningkatkan kualitasrnmengajar matematika di sekolah dasar melalui studi pada terkaitrnmaterial dan prosedur pemecahan masalah matematika untuk meningkatkanrnprestasi belajar siswa.rnAksi ini dilakukan melalui tahapan sebagai berikut: perencanaan,rntindakan, observasi, dan refleksi. Pengamatan KW dilakukan olehrnguru, kepala sekolah, dosen PGSD (Sekolah DasarrnPendidikan Guru) melalui mengamati hasil dari tindakan yang dilakukan. Iturnrefleksi dilakukan pada akhir setiap tindakan, dan ini dimaksudkan untukrnmerevisi perencanaan awal. Para dosen bekerja sama denganrnguru dalam implementasi tindakan di kelas pada setiap siklusrn(3 pertemuan). Urutan kegiatan adalah penyajianrnbahan terkait, presentasi dan pemahaman tentang bahan, danrnlatihan. Pengujian hipotesis dilakukan melalui analisis lapanganrncatatan dan prestasi belajar siswa dengan menghitung sarana,rntertinggi-nilai, nilai terendah, dan pencapaian kriteriarnpenguasaan pembelajaran pada setiap siklus.rnHasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatanrnprestasi belajar siswa setelah model kata pengajaranrnmasalah ditemukan. Kegiatan tersebut merupakan analisis prasyaratrnbahan melalui bermain game. Prosedur pemecahan masalahrnadalah melalui analisis, perencanaan, solusi dan evaluasi. UjianrnBahan diambil dari lingkungan siswa. Tes yang digunakan jelasrndan bahasa yang sederhana. Untuk tahap awal, item tes didampingirnoleh gambar.rn

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal penelitian pendidikan dasar

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 1998

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1410-1963

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. , No. 06, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar