Text
Using grasp" strategy to increase student's reading comprehension ability"
Membaca adalah salah satu keterampilan bahasa harus diajarkan di kelas bahasa Inggris dari SMA siswa . Melalui pengajaran dan pembelajaran membaca , siswa diharapkan Mampu memahamirnmembaca ayat-ayat yang mereka baca . Namun, ditemukan bahwa siswa SMA bahkan senior yang masih mendapatkan beberaparnKesulitan dalam mencari informasi umum dalam bagian , menemukan informasi spesifik , mengidentifikasi gagasan utama ,mengidentifikasi informasi eksplisit dan implisit. Kondisi ini disebabkan oleh beberapa faktor seperti; siswa rendah motivasi dalam belajar bahasa Inggris, siswa kurangnya kosakata, siswa kemampuan rendah dalam menguasai keterampilan membaca,rnBahan dari teks bacaan, dan teknik mengajar yang monoton. Penulis mengusulkanrnpelaksanaan metode yang tepat atau strategi dalam mengajar membaca sangat dibutuhkan. Mendengar dipandu dan meringkas prosedur atau strategi GRASP untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain