Text
Pengaruh strategi pengorganisasian pembelajaran dan motif berprestasi terhadap hasil belajar kewirausahaan pada program keahlian teknik kenderaan ringan
Penyebab kesulitan dalam mencari lulusan sekolah kejuruan dan salah saturnmereka adalah lowongan pekerjaan di samping keterampilan yang rendah juga ditambah dengan pengetahuan,rnaplikasi, kemampuan dan dorongan untuk berwirausaha masih relatif terbatas.rnSiswa kewirausahaan adalah subyek yang mempengaruhi perkembangan dasarrnkompetensi kejuruan. Metode penelitian ini adalah metode kuasi-eksperimental.rnMelalui desain ini akan melibatkan dua kelompok sampel masing-masing ditetapkan sebagairnkelompok eksperimen dengan menggunakan strategi pengorganisasian pembelajaran di elaborasirndan pengajaran ekspositori pelajaran kewirausahaan. Hasilnya: (1)rnstudi mahasiswa kewirausahaan dengan strategi pembelajaran elaborasi lebih baik darirnstrategi ekspositori. Berprestasi tinggi dan motif yang rendah, siswa diajarkan untuk menggunakanrnelaborasi strategi belajar yang lebih baik daripada strategi ekspositori, (2) belajar siswarnhasil yang memiliki motif berprestasi tinggi lebih baik daripada berprestasi rendah yang memilikirnmotif.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain