Text

Pengembangan strategi kognitif sebagai upaya meningkatkan hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah matematika

---

Penelitian ini menguji keberhasilan belajar siswa melaluirnstrategi pembangunan yang diajukan teori kognitif Gagne. Penelitian inirndilakukan di Fakultas Ekonomi, Manajemen Program Studi UMSUrnMedan. Sampel yang digunakan sebanyak 69 siswa reguler yaitu siswa yang pertamarnmenghadiri kuliah matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran U] denganrnstrategi .cognitive dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Nilai rata-rata naik menjadirn2,73. Sebuah nilai juga naik menjadi 10,14%. Nilai E dapat dikurangi menjadi 0%. hanya padarnIndikator tidak tercapai nilai akuisisi D yang masih 5,8%. Model inirncukup efektif untuk menggunakan dan peran guru sebagai desainer kognitif siswarnstrategi pembangunan menjadi kunci penting untuk keberhasilan penerapan inirnmodel.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal penelitian bidang pendidikan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2011

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0852-0151

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 17, No. 02, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar