Text
Implementasi pembelajaran berbasis teknologi di SMK Medan Sumatera Utara
Berbasis Comvuter laboratoru virtual adalah activitu laboratorium aktual yang bergerakrndi depan comvuter tersebut. The staqe pertama di studu ini adalah untuk menilai sejauh manarnkesiapan SMK Hi! lh Sekolah Technoloqu berbasis learnin! l dapat imvlement sebuahrnLab Virtual. Dalam hal ini involvin l infrastruktur!. sumber daya manusia. Comvetence darirnqraduates hi kejuruan! sekolah lh. dan analusis kebutuhan guru telahrn'tarqeted di studu ini. Metode penelitian adalah penelitian surveu dengan sebagai manu sebagai 7rndi mana jumlah SMK SMK SMK Swasta sebanyak 5 dan sebanyak 2 burnjumlah resvondents (guru) sebanyak 135. Instrumen pengumpulan data menggunakanrnkuesioner dan data diproses studi statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkanrnbahwa (1) Ketersediaan komputer sebagai media pembelajaran untuk elektronikrnindustri dengan pendekatan Virlab tersedia cukup dalam menerapkan! l comvuter berbasisrnlearnin! l. Namun. itu harus berkembang tersebut untuk mencocokkan jumlah siswa. (2)rnGuru SMK Technoloqu di Sumatera Utara kurang inovatif dalam conductin! Lrnlearninq berbasis informasi technoloqu dan komunikasi. (3) guru SMKrncomvetencu testin! l di Sumatera Utara di bidang berbasis ICT learnin! l desi! lnrnperlu imvroved. (4) Software Pemanfaatan elektronik Aku listrik belumrndigunakan di dalam kelas. itu disebabkankan kurangnya availabilitu perangkat lunak. (5)rnGuru SMK Technoloqu di Medan Sumatera Utara kurang termotivasi untuk mengambilrnbahan teachinq melalui internet. (6) comvetence siswa dalam bidangrnelektronik industru adalah veru beragam dan kompleks maka perlu suplemenrnLearnin Virlab berbasis ~ untuk mencapainya.rn
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain