SISTEM AUTOMASI PERPUSTAKAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Masuk
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Effect of instructional strategy based on the problem of learning using measuring equipment and scientific attitude students in the production of mechanical engineering skills program

Damanik, Irwan - Nama Orang;

Salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa adalah kurangnya rasa ingin tahu,rnkekritisan, kecenderungan untuk belajar dengan hafalan, dan sikap yang kadang-kadang kurang darirnjujur ??dalam penelitian ini. Hal ini menyebabkan kurang dapat mendorong sikap positif terhadaprnmahasiswa ilmu. Dalam upaya untuk meningkatkan hasil belajar di kompetensirnstandar dan pengukuran variabel menggunakan peralatan yang sesuai untuk digunakanrnstrategi pembelajaran berbasis masalah untuk mengembangkan sikap ilmiah siswa. InirnMetode penelitian adalah desain penelitian kuasi-eksperimental dan posttest kelompok pretestrndesain, masing-masing ditetapkan sebagai kelompok eksperimen dengan pembelajaran berbasis masalahrnstrategi dan kelompok kontrol dengan strategi konvensional. Hasilnya: (1)rnSiswa yang memiliki sikap ilmiah tinggi daripada siswa yang memiliki rendahrnsikap ilmiah, siswa yang memiliki sikap ilmiah tinggi untuk menggunakan alat ukurrnlebih baik daripada memiliki sikap ilmiah rendah, dan (2) Strategi pembelajaran danrnsikap ilmiah dalam mempengaruhi hasil belajar menggunakan alat ukur. Untukrnsiswa yang memiliki sikap ilmiah tinggi akan lebih efektif jika Anda menggunakanrnstrategi pembelajaran berbasis masalah, sedangkan untuk siswa yang memiliki rendah ilmiahrnSikap lebih efektif menggunakan strategi pembelajaran konvensional.rn


Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail
Judul Seri
Jurnal penelitian bidang pendidikan
No. Panggil
-
Penerbit
: ., 2011
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
0852-0151
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Vol. 17, No. 01, Tahun
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

SISTEM AUTOMASI PERPUSTAKAAN
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?