Text

The affectivity of innovated chemistry learning methods to increase student's achievement in teaching of solubility and solubility product

---

Efektifitas metode pembelajaran kimia inovasi untuk meningkatkanrnprestasi siswa pada pengajaran kelarutan dan kelarutan produkrnmenjelaskan. Studi ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas praktikum laboratorium danrnmetode demonstrasi untuk meningkatkan prestasi siswa dalam mempelajari kimia.rnPenelitian ini dilakukan secara eksperimental dengan mengajar siswa SMArn(SHS) menggunakan laboratorium praktikum dan demonstrasi metode inovasi, dan merekarndibandingkan dengan metode konvensional dalam pengajaran kelarutan dan kelarutanrnproduk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi siswa pada kimia dengan menggunakanrninovasi praktikum laboratorium (M = 70,2 ± 5,6) dan inovasi demonstrasirnMetode (M = 66,6 ± 5,5) yang hz.g baginya daripada kelas kontrol dari conventw. Metode nal jadi u z z ucs pro ~ cokelatrn(M = 64,1 ± 7,4). Prestasi siswa di postest-2 yang melakukan ·rnbulan setelah kegiatan mengajar menunjukkan bahwa affectivities laboratoriumrnpraktikum (109%) lebih tinggi daripada metode demonstrasi (104%).

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal penelitian bidang pendidikan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2011

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

English

ISBN/ISSN

0852-0151

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 17, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar