Text

Penerapan strategi Coorperative Learning" untuk menghadapi Ujian Nasional Bahasa lnggris"

---

Penelitian ini mencoba mencari solusi dari permasalahan rendahnya nilai Ujlan Nasionalrnsiswa dengan menerapkan Coorperative Learning (CL), yaitu pembentukan kelompok siswarnuntuk menyelesaikan soal-soal yang disediakan guru sebelum menempuh ujian.rnPembentukan kelompok dalam pelajaran bahasa sangat penting, sebagaimana dilaporkanrnsebuah lembaga peneliti pendidikan Bahasa lnggris untuk kelompok siswa yang minoritas,rnuntuk mengatasi kesulitan siswa, karena prinsip kerja berupaya untuk membentuk tim solidrnuntuk menyelesaikan soal-soal secara bersama. Masalah dirumuskan sebagai berikut : 1)rnApakah strategi coorperative learning dapat memotivasi siswa dalam menyelesaikan soalsoalrnBahasa lnggris?, 2) Apakah strategi coorperative learning dapat diterapkan untukrnmeningkatkan kemampuan siswa dalam menjawab soal-soal Bahasa lnggris?, 3) Apakahrnstrategi coorperative learning dapat mempengaruhi persiapan dan rasa percaya diri siswarndalam mengikuti Ujian Nasional? J'ujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahuirnsejauhmana siswa termotivasi untuk menyelesaikan soal-soal Bahasa lnggris setelah strategirncoorperative learning diterapkan, 2) Untuk mengetahui apakah strategi coorperativernlearning dapat membantu siswa dalam menjawab soal-soal Bahasa lnggris, 3) Untukrnmengetahui apakah strategi coorperative learning dapat meningkatkan rasa percaya dirirnsiswa dalam menghadapi Ujian Nasional. Setelah diadakan riset dengan metode actionrnresearch, penelitian tindak kelas, maka disimpulkan bahwa strategi coorperative learningrnmemberikan motivasi kepada siswa SMA Padamu Negeri Medan untuk menyelesaikan soalsoalrnUjian Nasional tahun 2005/2006/2007 yang diambil dari bank soal. Ada keinginan untukrnsama-sama bekerja. Nilai awal dari ujian Bahasa lnggris yang diberikan guru adalah 62.65,rnkemudian setelah dilakukan kegiatan menjawab soal-soal Ujian Nasional, hasil akhir darirnpost test menunjukkan bahwa siswa mendapat nilai rata-rata 74.12. Kemudian hasil inirndiuji dengan rumus t, yang menunjukkan hasH lebih baik, yakni : 15.145, dengan derajatrnkebebasan Degree Of Freedom (OF) N-2 = 40-2 = 38 pada tingkat kepercayaan 95% = 1.666.rnlni memberikan hasil bahwa coorperative learning membantu siswa menghadapi UjianrnNasional B.lnggris. Disarankan agar Guru Bahasa lnggris menggunakan 1 coorperativernlearning untuk membantu siswa termotivasi menjawab Ujian Nasional Bahasa lnggris.rnMemberikan penyelesaian dengan tugas kelompok lebih membuat siswa memiliki tingkatrnkepercayaan (confidence), dan tidak takut menghadapi ujian.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Juridikti

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2008

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1979-9640

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 01, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar