Text

pengaruh pemberian layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada bidang studi kimia kelas X SMA Negeri Kabanjahe tahun ajaran 2011/2012

---

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kabanjahe yang berlokasi di jalan Jamin Ginting No. 31 dan penelitian ini merupakan penelitian Pre dan Post Eksperimen dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok.rnTujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pemberian layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada bidang studi kimia Kelas X Slv!A Negeri 1 Kabanjahe Tahun Ajaranrn2011/2012 dan penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei tahun 2011. Subjek penelitian ini adalah kelas X-2 SMA Negeri 1 Kabanjahe Tahun Ajaran 2011/2012,sebanyak 10 Orang siswa yang kurang motivasi belajarnya di bidang studi kimia. Adapun data pengambilan sampel digunakan Teknik Porposive Sample yang ditentukan sesuai dengan berdasarkan pada pertimbangan atau melalui karakteristik tertentu. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan angket yaitu angketrntentang motivasi belajar bidang studi kimia. Angket ini terdiri dari 50 item yang valid dan 10 angket yang tidak valid yang dimanarnangket tersebut berbentuk pilihan berganda sebelum digunakan angket terlebih dahulu dirnvalidasi oleh para ahli. Dari hasil analisis diperoleh data Pre-test motivasi belajar kimianya rata-rata = 99 termasuk kata gori sedang,dan rata-rata Post-test = 138.6rntermasuk sedang. variable motivasi belajar kimia siswa berdistribusi normal dan data tersebut adalah homogen atau populasi mempunyai varians yang homogen.rnTeknik uji hipotasis digunakan dengan uji ( t) dengan memproleh hasil thitung = 12,61 Sedangkan harga trabel = 1. 83 maka terdapat pengaruh yang signifikan antara pemberian layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Bidang Studt Kimia Kelas X SMA Negeri 1 Kabanjahe Tahun Ajaran 2011/2012 pada taraf nyata a = 0, 05. hal ini terlihat dari rata-rata Post-test> Pre-test (1 38, 6> 99)

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Paedagogi Jurnal kajian ilmu Pendidikan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2013

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2085-9880

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 050, No. 90, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar