Text

Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar mahasiswa melalui implementasi model cooperative learning

---

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untukrnmeningkatkan keaktifan dan prestasi belajar mahasiswa melalui penerapan model Cooperative Learning tipe Think Pair Share dalam pembelajaran Telaah Kurikulum SMP dan SMA (TKSS) mahasiswa Program Studi PPKn FKIP Unsri. Selama ini perkuliahannya menggunakan metodernceramah, tanya jawab, dan penugasan, ternyata terdapat kelemahan di antaranya mahasiswa bersifat pasif dan hanya 15 % yang memperoleh nilai A. Subjek penelitian ini adalah seluruh mahasiswa peserta kuliah TKSS tahun akademik 2005/2006 yang berjumlah 24 orang. Prosedur pelaksanaan dilakukan dua siklus dengan empat tahap masing-masing siklus: a) perencanaan, b)rnpelaksanaan, c) observasi dan d) analisis data dan refleksi. Data yang diperoleh berupa keaktifan dan hasil belajar yang dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan darirnsetiap siklus, diketahui bahwa model Cooperative Learning tipe Think Pair Share dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi mahasiswa.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Forum kependidikan

No. Panggil

1 Eks

Penerbit

: PASPI., 2007

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-9392

Klasifikasi

1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 27, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar