Text

Implementasi model pembelajaran berbasis portofolio untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar biologi

---

Studi yang bertujuan untuk meningkatkan prestasi siswa dan kualitas dari prosesrnbelajar Biologi di SMA YP Unila tahun akademik 2005-2006. Penelitian tindakan kelas digunakan sebagai metode penelitian yang melibatkan dua siklus. Konsep virus dipelajari dalam siklus saya dan monera bersifat parafiletik-protista dipelajari dalam siklus II. Parameter yang digunakan untuk mengetahui meningkatkan kualitasrnproses dan prestasi yang Skor tes formatif harian aktivitas Skor, Skor pekerjaan rumah siswa, dan Skor kegiatan dalam mencari data dan informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan model pembelajaran berbasis portofolio ditingkatkan kualitas proses dan mahasiswarnprestasi dari siklus saya untuk siklus II.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Forum kependidikan

No. Panggil

1 Eks

Penerbit

: PASPI., 2007

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-9392

Klasifikasi

1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 27, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar