Text
Penerapan metode heuristik dalam penyelesaian soal-soal pada mata kuliah fisika dasar
Tujuan penelitian ini adalah menerapkan metode heuristik dalam menyelesaikan soal-soal fisika dasar 1 sehingga dapat meningkat aktivitas dan hasil belajar mabasiswa pada mata kuliah fisika dasar 1. Metode penelitian yang digunakan adalah metode tindakan kelas (classroom action research) pada suatu komunitas mabasiswa pendidikan matematika FKIP Unsri angkatan 2008. Penelitian ini terdiri dari tahap persiapan (penyusunan rencana pembelajaran, lembarrnkegiatan siswa, format penilaian, alat evaluasi dan lembar observasi) dan pelaksanaan (pemantauan dan evaluasi). Aktivitas Belajar mabasiswa meningkat tiap siklus. Presentasi keaktifan mahasiswa siklus pertama 51% dan siklus kedua 76%. Hasil belajar mahasiswa belum memenuhi standar ketuntasan belajar tetapi terdapat peningkatan setiap siklus, hasil tes siklus pertama jumlah mahasiswa yang tuntas belajar 44% dan hasil tes siklus kedua jumlah mahasiswa yang tuntas belajar 74%. Berdasarkan hasil penelitian bahwa metode Heuristik dapat meningkatkan aktivitasrndan hasil belajar mahasiswa pada perkuliahan fisika dasar 1.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain