Text

Pembelajaran sejarah berbasis pendekatan multikultural dan perspektif sejarah lokal, nasional, dan global dalam integrasi bangsa

---

Studi ini didorong oleh keprihatinan penulis pada fenomena mengumpulkan disintegrasi nasional di banyak bagian dari wilayah negara Republik Indonesia, dan situasi ini dipengaruhi kegelisahan dan ketidakstabilan di antara generasi muda, dalam hal ini kasus siswa SMA, mengenai identitas dan kewarganegaraan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah atau tidak ada ada perbedaan yang signifikan dalam kesadaran mahasiswa dalam sejarah sebelum dan sesudah mengajar danrnbelajar sejarah menurut multikulturalisme di perspektif lokal, nasional dan global. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah paradigma kuantitatif dan kualitatif, dengan experimental desain dan data yang dikumpulkan oleh teknik wawancara antara SMA 258 siswa di kota Bandung. Hasil penelitian yang pertama, pengaruh pendekatan multikultural dalam mengajar dan belajar sejarah menuju mendapatkan hubungan antar etnis dan solidaritas nasional yang signifikan. Kedua, bahwa pengaruh sejarah lokal mengajar dan belajar untuk memperolehnya hubungan baik Interetnis adalah signifikan, sementara kontribusi untukrnSolidaritas Nasional positif signifikan. Ketiga, bahwa pengaruh ajaran sejarah nasionalrndan pembelajaran terhadap Interetnis hubungan signifikan, tapi tidak signifikan ke gedung nasional solidaritas. Forthly, yang mempengaruhi sejarah global pengajaran dan pembelajaran terhadap interetnisrnhubungan dan Solidaritas Nasional yang cukup signifikan; dan terakhir, bahwa pengaruh ajaran dan belajar Interetnis hubungan untuk membangun solidaritas Nasional signifikan.rn

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Forum kependidikan

No. Panggil

1 Eks

Penerbit

: PASPI., 2009

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0215-9392

Klasifikasi

1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 28, No. 02, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar