Text

Penerapan tes formatif dalam metode pembelajaran kooperatif

---

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model belajar dan frekuensi tes formatif terhadap hasil belajar bahasa Inggris. Desain yang digunakan adalah faktorial desain 2x2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; hasil belajar bahasa Inggris kelompok siswa yang diajarkan model belajar TGT lebih tinggi

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal evaluasi pendidikan

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2086-7425

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 03, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar