Text
Improving student's writing skill through peer, group and reflective portfolio assessment
Keterampilan menulis (writing) merupakan keterampilan yang penting untukrnmengungkapkan gagasan kepada pembaca. Untuk itu perlu dilakukan upaya-upayarnpeningkatan kreativitas serta kemampuan pembelajar dalam proses pembelajaran·rnketerampilan menulis salah satunya melalui penelitian tindakan. Tujuan penelitianrnmendeskripsikan upaya peningkatan kemampuan menulis pembelajar melalui peer, group and reflective portfolio assessment. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat peningkatan kreativitas serta kemampuan menulis mahasiswa Tingkat II PING FKIP Universitas Bung Hatta khususnya menulis paragraf Koreksi ternan (peer) dapat membantu peningkatan pengetahuan, dan keterampilan menulis mahasiswa, sehingga disarankan untuk mempelajari koreksi teman (peer) .
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain