Text

Penilaian ranah afektif pembelajaran PKn melalui model Value Clarification Technique (VCT) games

---

Tujuan dari penelitian ini adalah pendekatan kualitatif untuk mengetahui kinerja guru dirnevaluasi afektif Model VCT dari PKn melalui permainan. Permainan ini dirancang sesuai dengan KTSP dan digunakan dalam proses pembelajaran di Bagian 3 PGSD Universitas Negeri Padang. Data dikumpulkan dengan menggunakan wawancara, bacaan, diskusi. dan teknik simulasi. Itu hasil penelitian adalah bahwa guru tidak melakukan evaluasi optimal karena beberapa masalah seperti kurangnya waktu, kurangnya perencanaan RPP, dan keakraban dalam permainan aplikasi.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal Pembelajaran

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2008

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0216-0863

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 30, No. 02, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar