Text

Pengaruh model pembelajaran kooperatif dan interaksi sosial terhadap hasil belajar sosiologi di sma negeri 1 Sei Bamban

---

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan efek model pembelajaran kooperatif, interaksi sosial mahasiswa danrninteraksi antara model-model pembelajaran kooperatif dengan sosial interaksi mahasiswa terhadap prestasi belajar sosiologi. Populasi pada penelitian ini adalah 100 siswa semua kelas X mahasiswa negara SMA saya di Sei Bamban dengan jumlah sampel 60 siswa diambil oleh secara acak. Metode penelitian ini adalah percobaan dengan desain 2 x 2. Teknik analisis data digunakan analisisrnvariences (Anova) dua cara. Hasil dari pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa ada: 1) hasil pembelajaran prestasi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif STAD adalah lebih tinggi dari model pembelajaran kooperatif Jigsaw, 2) siswarnbelajar dengan menggunakan interaksi sosial mahasiswa koperasi lebih tinggi daripada siswa yang belajar dengan sosialrninteraksi mahasiswa kompetitif, 3) ada interaksi antara pembelajaran kooperatif dan interaksi sosial menuju presentasi belajar sosiologi. Berdasarkan analisis data, iturndapat disimpulkan bahwa siswa dengan interaksi sosial mahasiswa koperasi harus diajarkan terbaik dengan pembelajaran kooperatif model STAD sementara siswa dengan interaksi sosial siswarnkompetitif dengan model pembelajaran kooperatif Jigsaw.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Tabularasa : jurnal pendidikan PPS Unimed

No. Panggil

-

Penerbit

: Multilingual matter., 2011

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1693-7732

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 08, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar