Text

A comparative analysis of learners interaction in the online learning management systems: does national culture matter?

---

Terbuka dan pembelajaran jarak jauh (ODL) menghubungkan peserta didik di seluruh geografis batas. Melalui dukungan dari Internet dan Sistem Manajemen Pembelajaran (LMS), peserta didik saat ini yang nyaman belajar dan berkomunikasi melalui media online. Namun demikian, akan keragaman budaya peserta didik mempengaruhi belajar merekarndan perilaku interaksi di web lingkungan berbasis? Hal ini dipandang sebagai salah satu lingkup yang relatif belum diselidiki daerah penelitian layak menyelidiki melalui perbandingan analisis dua negara dari Asia tetapi dengan konteks yang berbeda dari masyarakat. Artikel ini menyelidiki interaksi online peserta didik dari dua universitas terbuka, yaitu Shanghai TV universitas di China dan Wawasan universitas terbuka di Malaysia. Berdasarkan pada temuan studi banding ini, penulis berpendapat bahwa nasional keragaman budaya dari peserta didik mempengaruhi dan mempengaruhi pembelajaran dan interaksi merekarnperilaku dalam online. Pengaruh keragaman budaya peserta didik sebenarnya menonjol dalam beberapa aspek dalam belajar dan interaksi perilaku online mereka sebagai diamati di sesi chat dan forum diskusi. Dalam rangka untuk lebih membimbing peserta didik serta untuk menghilangkan negatif dampak keragaman budaya nasional pada belajar hasil, Saran dan rekomendasi yang diusulkan.rnKata kunci: sistem manajemen pembelajaran, interaksi peserta didik, budaya nasional, pembelajaran terbuka dan jarak jauh.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

AAOU journal

No. Panggil

-

Penerbit

: ., 2008

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

English

ISBN/ISSN

1858-3431

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 03, No. 01, Tahun

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar