Text
Pengukuran ranah afektif mata pelajaran pendidikan agama Islam dalam penilaian berbasis kelas
Ranah Afektif adalah ranah yang bekaitan dengan sikap dan nilai, sikap adalah salah satu istilah bidang psikologi yang berhubungan dengan persepsi dan tingkah laku. Para tokoh membagi tingkat kompetensinya kedalam lima level yaitu; pengenalan (receiving), pemberian respon (responding), penghargaan terhadap nilai (valuing), pengorganisasikan (organization), dan pengalaman (characterization). Masing-masing kompetensi bersifat hirarkis. Untuk setiap mata pelajaran di sekolah memiliki indikator afektif yang harus diukur oleh guru, begitu juga mata pelajaran pendidikan agama Islam yang memprioritaskan pengembangan ranah afektif, oleh karenanya ranah indikator afektif tersebut harus diukur dengan menggunakan beberapa skala yaitu likert, skala pilihan ganda, skala thurstone, skala diperensial, skala pengukuran minat dan skala sikap.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain